实用的毕业演讲稿范文汇编7篇
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的毕业演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。
毕业演讲稿 篇1尊敬的汤老师，各位老师，各位同学：
在阔别20年之后与同学们重逢，我真的感到非常激动。今天，我是从汉寿老家匆匆赶到这里。在老家，八旬老父在我离开家门时，紧紧握住我的手，不忍松开。我知道，父亲是想我在家多住几天，但我告诉父亲：“今天我必须回到益阳，因为，我的学生在等我！”听了我这句话，父亲理解地点点头，依依不舍地松开了手。我爱我的父亲，想多陪陪他老人家，但我也非常珍惜与大家相聚的机会，所以毅然来到这里。
在与同学们相见的一刹那，我真想张开我的双臂，热情地拥抱你们，但是，当我看到女生们那一张张羞涩的笑脸，我只得悄悄地放下我的左臂，而仅仅伸出我的右手。但是，在心里面，我已经一遍又一遍地拥抱了你们，无论男生还是女生！
20年前，你们怀着对工作、生活的美好憧憬和期待，离开母校，离开老师，走上新的人生旅程。我相信，当时的你们，在胸怀憧憬和期待的同时，也一定会对未来的工作和生活存有一丝惶恐和迷茫，如同比你们早3年离开大学校园时的我。因此，对于你们当时的心情，我是感同身受！
20年后，你们怀着对母校的感恩之心、对老师的感念之情、对同学的感谢之意，带着事业成功的喜悦，带着家庭美满的甜蜜笑容，相聚在一起，交流思想，畅谈人生。我想，此时此刻，你们的心情，除了激动，还是激动。而我，除了激动，还有感动，还有骄傲与自豪！为与你们相聚而激动，为受到你们的盛情邀请而感动，为你们的成长与成功而感到骄傲和自豪！
同学不分彼此，事业不分高低。无论你身处何地，哪怕你地位再高、财富再多，在老师面前，你依然表现出学生的谦恭，在同学面前，你一如往昔的友好、坦率、真诚；老师依旧可以直呼你的名字，同学仍然可以称呼你的绰号。也不管你的人生辉煌还是黯淡，老师、同学的目光永远追随着你，为你的成功而欣喜，为你的失败而叹息。这，就是师生之情、同学之谊。愿这种师生之情、同学之谊历久弥深！
借此机会，我想送同学们一句话：“所有人都是蜡烛——要点燃自己并且照亮他人，如果你只照亮自己，你的前途将一片黑暗；如果你只照亮他人，你将悄无声息地化为灰烬。”所以，我希望大家，做一枚闪光的蜡烛，既照亮自己，也照亮别人，更要让你的同学、你的老师分享你的光亮！
谢谢大家！
毕业演讲稿 篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我讲话的主题是《培养良好的习惯》。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这些都说明了“习惯决定命运”。是啊，从小养成好的学习习惯，可以使我们轻松学习、事半功倍；从小养成好的生活习惯，可以使我们整洁端庄、文雅大方；从小养成好的品德习惯，可以使我们品行端正、明理诚信；从小养成好的锻炼习惯，可以使我们精力充沛、健康成长。
这学期，大队部号召我们全体少先队员从做人、学习、生活、劳动等方面入手，从小养成好习惯，为我们的终身发展打下坚实的基础。让我们积极地投入到活动中去吧！如果你还是一个在学习上马马虎虎的人，那么请改掉这个坏习惯吧，变成一个善于观察思考、乐于动手动脑的好学生。如果你还是一个在生活上懒懒散散的人，那么请改掉这个坏习惯吧，变成一个热爱劳动、自理自立的好学生。如果你还是一个不守规矩、不负责任的人，那么也请改掉这个坏习惯吧，学会关爱、学会感恩，做一个热心助人、豁达开朗的人！
少先队员们，让我们做到：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强、遵守规则、讲究效率、友善合作、勤俭节约、主动学习、独立思考、勇于实践、勇于创新。
今天养成好习惯，明天成就大未来！亲爱的同学们，积极行动起来，从我做起，从现在做起，让我们牢记道德规范，养成良好习惯，健康茁壮成长！
毕业演讲稿 篇3同学们：
看到你们充满自信，心情愉悦的步入阶梯教室，我知道，你们的人生已走过了辉煌的一页。此时，你们踏着硝烟弥漫的中考战场胜利归来，又迎来了我们隆重的毕业典礼。在这个绿意盎然、生机勃勃的季节，在这个激动人心的时刻，首先，我代表全体任课教师，向你们圆满完成了初中学业，表示衷心的祝贺!并预祝你们都能以优异的成绩升入高一级学校，向家长、老师、学校、社会交一份合格的答卷!
同学们，时光如梭、岁月如歌，弹指间，忙碌、紧张、充实的四年生活转瞬即逝。推开记忆之窗，可曾记得四年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入了我校初中部的怀抱，融进了我们的生活。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，我们真诚相伴、互相学习。你们在这里收获了知识，陶冶了情操，学会了做事的本领，塑造了健全的人格。男孩都成为了潇洒少年，女孩都变得亭亭玉立。然而时光易逝，这仅仅四年的生活，将成为我们最美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福、是温馨、是甜蜜，还有分别时留存的缕缕伤感。
一周前，我们进行考前的最后一次模拟，展开卷面一页页翻过，我想这也许是最后一次为你们阅卷了;看到你们整洁的卷面，我想这也许是最后一次欣赏你们的字迹了;看到你们审题失误，我细细的圈点出来，我想，这也许是最后一次为你们批注了。当我合上试卷，一幕幕往事止不住又浮上了心头：难忘校园里的每次促膝谈心，难忘课堂上的配合默契，难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城。四年来，你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力;你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志;你们有着自身优秀的素质，但你们更注重互相搀扶着前进。你们激扬文字，唱出了一首首青春的赞歌;你们披荆斩棘，从容面对了各种困难的考验;你们追求进步，以胸有成竹的姿态迎接了中考的检验。无数次的优异成绩，向我们展示，你们是最棒的一级。
同学们：爱之深，恨之切。为了你们的健康成长、思想成熟，为了能让你们取得更加优异的成绩，四年来，老师们也许曾逼你们交过作业，为每一个错误进行过不厌其烦的指导;也许曾对你们有过激的批评，为改掉身上的每个错误和失误;也许曾对你们动过手、举起过尺子，令你的身心变得委屈和恐惧。相信长大后的你们一定会明白、理解老师那种种恨铁不成钢的心情。
如今，你们就要扬帆远行了。在我们喜悦的同时，又有一些说不出的牵挂。路漫漫其修远兮，在前进的道路上，也许会遇到比初中时更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难、更多的坎坷，希望你们能常回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事，母校会成为你们最坚强的后盾。请允许我说，可爱的孩子们， ……此处隐藏3395个字……况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲
(一)选题原则
1.选题要符合培养目标的要求
毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合 运用所学知识分析和解决实际问题的能力.
2.理论联系实际,注重现实意义
选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.
3.难易适中,大小适度
要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.
4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.
(二)选题类型
1.建筑工程课群组参考选题
(1)建筑工程设计型
(2)建筑工程施工型:
结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;
房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;
建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.
2.道路,桥梁课群组参考选题
(1)道路与桥梁工程设计型
(2)道路与桥梁工程施工型
桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;
道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;
学员完成结构设计及施工组织设计.
3.建筑管理课群组参考选题
(1)施工技术型
参考选题
1)高层建筑施工组织设计;
2)大型深基础施工方案和施工组织设计;
3)高层滑模施工方案和施工组织设计;
(2)建筑管理型
参考选题
1)建设项目管理,质量,投资进度控制;
2)国际工程招标,投标;
3)合同与索赔;
4)房地产投资分析,风险分析.
4.其他参考选题
(1)专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.
(2)软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.
结束语
选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人.
毕业演讲稿 篇7尊敬的各位教师：
大家上午好！
我叫×××，本次论文指导教师是×××教师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下头我先汇报一下自我选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。
先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论文之前我仅明白台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据20xx年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江，众所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应当有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是期望经过这篇论文能让自我更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自我属于国贸专业，也期望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自我的未来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得中心还是应当扣在最终的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在必须区域内很多集聚，构成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。所以，我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新本事的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。
这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标————浙江省03~06年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情景，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标（TC指数），出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。
论文的重心也是经过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策。我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法，分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也能够说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。
在写完这篇论文的时候，自我感觉条理上还不是很严谨，出现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许多不足，使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为经过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定，所以也能够说一篇论文使我受益匪浅。
最终，恳请各位教师进行批评指正，多谢大家！
